政府联动 津冀携手下好职业教育“一盘棋”-APP下载

本文摘要:津冀合作下好职业教育一盘棋天津市是全国首个国家现代职业教育改革创新示范区,职业教育资源非常丰富,但由于各种原因缺乏学生的河北也是职业教育大省,学生丰富,教育资源和教师能力不令人满意。

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2015年5月,天津市教委与河北省教育厅签订了津冀两地职业教育战略合作框架协议,共同前进津冀两地发展现代职业教育。四年多来,津冀两地全方位发力,搭建多种载体和平台,积极开展形式多样的职业教育协同发展活动,大力推进京津冀协同发展双翼进程。大学同步:校际合作办学,创造性培养模式,河北滦平县张山紧张地计划在天津中德应用于技术大学第二学期的期末考试。

2018年9月至今,他与承德应用于技术职业学院的236名同学一起享有在天津自学一年的机遇。承德应用于技术职业学院是贯彻京津冀协同发展国家的根本战略配置,天津对口协助承德的象征性工程,天津中德应用于技术大学获得职业教育品牌、教育教育指导、专业建设标准、教师培训等优质资源反对,填补了承德当地高等职业教育的空白。2018年首次招生,当年新生根据两地签订的合作协议,以1·2的形式在天津中德应用于技术大学一年,2019年9月回到承德校区后两年的自学。合作办学、设立分校成为近两年津冀两地职业教育学校间合作的人气方式之一。

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2018年12月21日,天津职业大学与河北省邢台市威县人民政府签订了《天津市职业大学威县分校建设合作协议》,举行了天津职业大学威县分校开业仪式。威县分校办公室主任王化涛说,2019年该校以学前教育、汽车运用和修理技术两个专业为考试,计划招收100名五年一贯制学生。通过建立天津职业大学威县分校,我们威县的学生可以不带家就地完成高质量的职业教育。

王化涛说。近年来,石家庄、太原、邯郸等地与天津市签订了职务教育合作协议,双方以合作办学等方式与天津中职、高职大学开展了212等形式的中高职务交流合作,或者两地中职学校使用1比22比1合作办学,然后通过现有的天津中高职务交流校企同步:产教深度融合,增进学生低收入的5月16日,在河北唐山、天津寄居电动汽车线束有限公司、天津丰爱汽车座位有限公司等6家企业与滦州市职业技术教育中心签约。当天,天津奥克斯电气有限公司与该校校企资源共享研修现场也同时开业。今年天津奥克斯电气有限公司投入20万元以上,与滦州市职业教育中心资源共享奥克斯空调研修中心,现在建成了微型空调夹板生产线和3个空调铜管焊台。

这种引进企业入学的办学模式,将企业生产线放在校园内,实施理论自学和顶级实习的结合,延长学生在企业的研修时间,构筑毕业即就业的目标,确实构筑了校企之间的无缝访问。像唐山市一样,河北省保定市、承德市、张家口市、沧州市等环津中中等职业学校与天津企业、大学积极开展理解合作,获得双赢——双方领先培养的职业教育毕业生必须转入天津企业的低收入,获得自己人生关注的机会的职业大学也成为天津企业事业用户技能型人才高效稳定的培养基地,学校质量和社会声誉大幅提高。今年1月,《京津冀教育协同发展行动计划(2018-2020年)》发表,在职业教育融合发展方面,之后稳定地跨越省市职业教育集团(联盟),跨越省市中高职业交流,跨越省市就读的职业教育学生在免除学费、补助学、训练补助金等方面实施同城同等待遇。

河北省大力访问京津特大城市功能市场需求,在养老、护理、城市服务等领域提高技术技能人才培养能力的天津市充分发挥国家现代职业教育改革创新示范区的指导示范作用,建立职业教育数字化优质资源共享平台群。

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